μάτια ολάνοιχτα στον κόσμο

η κάθε μέρα της πολιτικής και της αισθητικής

Tag Archives: Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση

… εκεί που χτυπά η καρδιά του δάσκαλου …

Σίφνος 2/12/2009

προς την Υπουργό Παιδείας
κ. Άννα Διαμαντοπούλου

ΚΟΙΝ: Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων
4ο Γραφείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων

Κυρία Υπουργέ,

Είμαστε οι μαθητές και μαθήτριες της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου Σίφνου και σας απευθύνουμε αυτή την επιστολή για να διαμαρτυρηθούμε έντονα για τις σοβαρές ελλείψεις σε διδακτικό προσωπικό που παρατηρούνται στο σχολείο μας με αποτέλεσμα σοβαρά προβλήματα δυσλειτουργίας ενόψει μάλιστα και των πανελλαδικών εξετάσεων σε λίγους μήνες. Ανάγνωση του υπολοίπου άρθρου

… φωνές …

Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338
www.olme.gr
e-mail: olme@otenet.gr

ΠΡΟΣ: ΜΜΕ- ΕΛΜΕ

Αθήνα, 24/11/09

ΨΗΦΙΣΜΑ

συμπαράστασης στην Πρυτανεία του ΕΜΠ μετά την άσκηση δίωξης για τη λειτουργία του Ιndymedia.

«Διαφωνώ με ό,τι λες αλλά θα υπερασπίζομαι μέχρι θανάτου το δικαίωμά σου να το λες»
Βολταίρος

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ εκφράζει την συμπαράστασή του στις πρυτανικές  αρχές  του ΕΜΠ  μετά  την άσκηση δίωξης  για «παράβαση καθήκοντος και παρότρυνση υφισταμένων σε ανοχή», αποτέλεσμα της  αυτεπάγγελτης προκαταρτικής εξέτασης για τη λειτουργία της ιστοσελίδας  του athens indymedia που εξυπηρετείται από τον server του Πολυτεχνείου. Ανάγνωση του υπολοίπου άρθρου

Κοινωνία της γνώσης

eleu8erotypia1Η γαλλική ακαδημαϊκή κοινότητα συγκλονίζεται αυτό τον καιρό από ένα μαζικό κίνημα των πανεπιστημιακών κατά της «αξιολόγησής» τους. Το προς ψήφιση νομοσχέδιο, ενώ θεσπίζει, μεταξύ άλλων, την ανά τετραετία «κρίση» των πανεπιστημιακών από συναδέλφους τους του ίδιου γνωστικού αντικειμένου, δίνει τη δυνατότητα στους προέδρους των πανεπιστημίων να αποφασίζουν αυτοί, υπό καθεστώς πλήρους αυτονομίας και ανεξάρτητα από την τελικά «συμβουλευτική» γνώμη της κρίσης των ειδικών, για την τύχη των κρινόμενων. Οι ίδιοι πρόεδροι θα μπορούν να αποφασίζουν για το ωράριο εργασίας των πανεπιστημιακών, για τις εργασίες που τους ανατίθενται εντός του πανεπιστημίου κ.λπ. Τελευταίο, αλλά όχι λιγότερο σημαντικό: η πανεπιστημιακή ερευνητική δραστηριότητα θα πρέπει να είναι ολοκληρωτικά στραμμένη στην αγορά, τα κριτήρια αξιολόγησης του κάθε πανεπιστημίου συσχετίζονται άμεσα με την παραγωγή μιας ωφέλιμης αγοραίας γνώσης. Ανάγνωση του υπολοίπου άρθρου

Ο ΥπΕΠΘ Άρης Σπηλιωτόπουλος στο 2ο ΓΕΛ Πειραιά, 16/01/09

16-jan-09-photo-5Συνήθως μια επίσκεψη υπουργού σημαίνει μεγάλη ανακατωσούρα, αλλά εδώ τα πράγματα απλοποιήθηκαν: ξαφνικά και απροειδοποίητα!

Πέρασαν από τις τάξεις: «Με το κουδούνι στο γραφείο! Μας θέλει Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ!«, έτσι, με στόμφο! Και με χαρά, λες και κάτι θ’ αλλάξει! «Οι μαθητές δεν θα μπουν για μάθημα! Όλοι στην αίθουσα τελετών!«… Τώρα μάλιστα! Κάτι αλλάζει, ε;

Ο κος Σπηλιωτόπουλος, βλέπεις, επέλεξε να συνδιαλαγεί ΜΟΝΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ σ’ ένα «παιχνίδι» ερωταπαντήσεων. Παρ’ όλα αυτά, μέσα στο γραφείο οι γνωστές χαιρετούρες και συστάσεις… Και αναταραχή! Ανάγνωση του υπολοίπου άρθρου

Προς μία νέα εκπαιδευτική μεταρρύθμιση…

Έχοντας σαν αφόρμηση τη συζήτηση γύρω από την εκπαιδευτική μεταρρύμιση, έχω να υποβάλλω ένα ερώτημα: Μήπως ήρθε η ώρα να μπουν στη βάση της συζήτησης κάποια συγκεκριμένα θέματα;;;Μπορεί από κάποιους να θεωρούνται αυτονόητα, όμως μία υπενθύμιση δεν κάνει κακό…

la-ruche-19aΕκτός από τις κλασικές περιοχές ανάλυσης γύρω από την ανισότητα ανάμεσα στις κοινωνικές τάξεις, στα κοινωνικά φύλλα, τις γεωγραφικές περιοχές (και πολλά ακόμη), η σύγχρονη εκπαίδευση πρέπει να ευαισθητοποιηθεί περισσότερο και γύρω από θέματα και των λοιπών διακρίσεων. Το ενδιαφέρον της πρέπει να στραφεί και σε περιοχές όπως η διαπολιτισμική εκπαίδευση (αν και όταν διευκρινιστεί το περιεχόμενό της) καθώς επίσης και η έρευνα (όχι μόνο η επαφή) σε θέματα που έχουν σχέση με το ρατσισμό. Με τον τρόπο αυτό θα ανοιχτούν τα πεδία της ευθύνης του εκπαιδευτικού συστήματος τόσο σε ζητήματα ιστορικά (ζήτημα εθνοκεντρισμού) όσο και στα περιεχόμενα του σχολικού προγράμματος και των βιβλίων. Ανάγνωση του υπολοίπου άρθρου

Μήπως;

school Η κυβέρνηση επιθυμεί την κατασίγαση των παθών και την ανάδειξη θεμάτων στα οποία η, μείζων ή ελάσσων απαράλλαχτα, αντιπολίτευση δεν μπορεί να αρθρώσει ικανοποιητικά πειστικό λόγο.
Από την άλλη, ως άλλος μικροαπατεωνίσκος της αγοράς, το κράτος «κάνει πως δεν κατάλαβε» ότι στη Θεσσαλονίκη το δικαστήριο πιστοποίησε την υποχρέωσή του να πληρώσει το επίδομα των 176 € και στους εκπαιδευτικούς, όπως έκανε ήδη με τους – όχι τόσο συνειδητά στοχοποιημένους και απαξιωμένους – υπόλοιπους δημόσιους υπάλληλους. Ανάγνωση του υπολοίπου άρθρου

… σκέψεις ατάκτως εκφραζόμενες …

educa-finnlandΕπειδή πρέπει, επιτέλους, να ανοίξει το θέμα του Εκπαιδευτικού Συστήματος στην Ελλάδα, κι επειδή πολλά ειπώθηκαν τα τελευταία χρόνια για «μοντέλα επιτυχίας» στην Ευρώπη: οι στατιστικές λένε πολλά ψέμματα, αν τις πιστεύεις κατά λέξη, αλλά μπορούν και να υποδεικνύουν!

Δύο χώρες που λατρεύτηκαν, τελευταία, για την πρόοδό τους έχουν – έκπληξη – κάτι να πουν στους προβληματιζόμενους και με ανοικτά τα μάτια (ολάνοικτα;): Ανάγνωση του υπολοίπου άρθρου

Αρέσει σε %d bloggers: